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Crises à la fin du temps d’écran : 7 façons de faciliter la transition

· 5 min de lecture

Dès que vous dites « c’est fini », arrivent les pleurs, le marchandage ou la colère : une scène familière dans beaucoup de foyers. Cela ne veut pas dire que votre enfant est « capricieux » ni que vous avez mal fait. Lâcher quelque chose qu’on aime est un vrai travail pour un jeune enfant.

Pourquoi est-ce si difficile ?

Les jeunes enfants ont en général du mal avec les transitions : quitter le parc, sortir du bain ou ranger un jeu peut provoquer les mêmes réactions. Avec les écrans, c’est plus difficile encore : la vidéo s’arrête souvent à un moment palpitant, et ce qui vient ensuite paraît moins attirant sur le moment.

La bonne nouvelle : les transitions s’apprennent. Avec un peu de préparation et de constance, les crises deviennent en général moins fréquentes.

1. Prévenir

« On éteint dans cinq minutes » laisse à l’enfant le temps de se préparer. Pour les petits qui ne comprennent pas encore l’heure, « quand cet épisode sera fini » est plus clair.

2. Utiliser un repère visuel

Un sablier, une barre qui se vide, une chanson : tout ce qui rend le temps visible montre que la décision suit une règle et non un caprice. Ce n’est plus vous qui annoncez la mauvaise nouvelle, c’est le minuteur.

3. Choisir une fin naturelle

Plutôt que de couper au milieu, attendez la fin de l’épisode ou de la chanson. Voir une histoire se terminer aide à lâcher prise.

4. Dire ce qui vient ensuite

« Maintenant, on construit une tour ensemble » tourne l’attention vers ce qui arrive, bien mieux que « j’éteins ». Si l’activité d’après est la même chaque jour (un livre, le bain, le parc), la routine se renforce.

5. Accueillir l’émotion, garder la règle

« Tu voulais continuer et tu es triste que ce soit fini » reconnaît l’émotion sans changer la règle. Un câlin une fois les larmes passées montre que la règle n’est pas un manque d’amour.

6. Être constant

Si pleurer prolonge parfois le temps d’écran, l’enfant apprend que pleurer marche. Appliquer la règle à chaque fois est difficile au début, mais réduit les négociations à la longue.

7. Ne pas faire de l’écran le seul moyen de se calmer

L’Académie américaine de pédiatrie déconseille d’utiliser les médias comme seul moyen de calmer un enfant. Si chaque contrariété se règle par une vidéo, apprendre d’autres façons de s’apaiser peut devenir plus difficile. Les câlins, les jeux de respiration et un coin calme fonctionnent avec le temps.

Quand demander de l’aide

Si les réactions à l’arrêt de l’écran durent très longtemps, s’intensifient ou perturbent nettement le sommeil, l’alimentation ou le jeu de votre enfant, parlez-en à un pédiatre ou à un professionnel de la santé mentale de l’enfant.

Comment Owlo Kids aide aux transitions

Dans Owlo Kids, quand le temps touche à sa fin, la lune à l’écran « respire » doucement, et dans la dernière minute une chouette endormie apparaît : votre enfant voit la fin arriver sans avoir besoin de mots. Si vous le souhaitez, une vidéo courte peut aller jusqu’au bout. Quand le temps est écoulé, la vidéo ne s’arrête pas brusquement : l’écran « Les vidéos sont parties dormir » s’ouvre, avec des idées d’activités sans écran.

Sources

  1. American Academy of Pediatrics, Council on Communications and Media (2016). Media and Young Minds (Pediatrics, 138(5), e20162591)

Cet article donne des informations générales et ne remplace pas un avis médical ou psychologique. En cas d’inquiétude, consultez un professionnel.